本报讯 记者高汉雷报道 名校录取喜报连连，高校录取率同比提高……今年高考季，营口教育向莘莘学子和社会各界交出一张令人满意的答卷。

　　教育质量不尽如人意，师德师风存在问题，部分从业者责任心不强，在职教师有偿补课……教育顽疾，一直是营口市委、市政府的一个“问题导向”，也是群众关注的焦点。

　　“学高为师，身正为范。”营口市以人为本，牢牢抓住教师这个主导因素，牢牢抓住教育质量、师德师风、群众满意三大关键环节，持续发力，不断提高教育资源质量，扩大优质教育资源供给，营造良好教育生态。

　　2017年，营口市出台《关于中小学校和中小学教师违规补课的处理办法》，明确“在职教师有偿补课一次直接开除公职、取消教师资格”。这一当地史上最严“禁补令”，打响了教育行风整治的“第一枪”。2019年，全市开展集中检查和暗访580余次，对涉嫌补课教师和所在学校领导提醒谈话530余人次，处理有偿补课违纪教师5人。

　　师资结构性短缺一直是营口市教育发展的瓶颈。2017年，营口市出台支持政策，到教育部直属师范院校现场直招，以此建立优秀教师定期补充机制，3年来共为全市高中积蓄“后浪”207人。省实验学校营口分校从东北师大招聘的33名优秀毕业生，已经成长为该校教育教学的生力军。

　　营口市还创建“名师工作室”“创新实验室”“学科基地校”，打造核心团队，以点带面，攻坚解决瓶颈问题。培训覆盖实现最大化，去年5月至今，全市共举办师资培训91次、课堂教学评优及学科实践活动课现场会115次、教学基本功竞赛51次、送教送培送课下乡活动21次。疫情防控期间，共组织9个学科的高三教师近千人参加辽宁省高考复习线上研讨。

　　同时，营口市改革教师管理方式，实行“县管校聘”，市直学校师资统筹，制定中小学教师绩效考核指导性意见，解决师资供需矛盾、师资质量问题，以及学校之间师资不平衡、师资学科结构不合理问题。

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